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開(kāi)篇語(yǔ)：

每件畢業(yè)作品都是年輕學(xué)子用設(shè)計(jì)語(yǔ)言講述TA心中的世界，優(yōu)秀畢業(yè)作品代表了當(dāng)下國(guó)內(nèi)珠寶院校的專業(yè)審美。每一件自述作品，都是本屆畢業(yè)生步入職場(chǎng)的敲門磚，我們希望通過(guò)年輕人自述勾勒出一條通向珠寶設(shè)計(jì)風(fēng)尚的小徑。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）楊周運(yùn)

她的作品《陀螺》《迷宮》獲得第七屆畢業(yè)季設(shè)計(jì)創(chuàng)意大PK時(shí)尚首飾組別二等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)作品《陀螺》

獲獎(jiǎng)作品《迷宮》

藝術(shù)療愈，將藝術(shù)與心理學(xué)結(jié)合

設(shè)計(jì)作品的來(lái)源為藝術(shù)療愈，這是將藝術(shù)與心理學(xué)結(jié)合。現(xiàn)在全球疫情的大環(huán)境下，人們更加注重心理方面的健康。藝術(shù)療愈能在一定程度上給人們帶來(lái)慰藉。同時(shí)，我對(duì)藝術(shù)療愈很感興趣所以就做了這個(gè)系列作品。

設(shè)計(jì)作品主要來(lái)源于藝術(shù)療愈中的元素，例如冥想迷宮，還有藝術(shù)療愈中常用到的“曼荼羅”，即重點(diǎn)著重于圓及弧形，它們是一個(gè)令人放松以及給人慰藉的形狀。在圓里面繪畫創(chuàng)作，會(huì)讓人產(chǎn)生可控感，一切是有整體以及局部的分別。并且在藝術(shù)療愈中，“曼荼羅”能夠緩解輕度焦慮，從而使人能更加專注，從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種平靜祥和的感覺(jué)。同樣“曼荼羅”是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事，隨著時(shí)間和心境的變化，繪制圖案也會(huì)更加多樣，自發(fā)意象也會(huì)隨之改變。

我從各類“曼荼羅”的形狀以及冥想迷宮進(jìn)行提煉，分為兩類造型，我總結(jié)為“迷宮造型”以及“陀螺造型”。

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的“曼荼羅”，結(jié)合參與藝術(shù)療愈的人群手稿，我將已有的形態(tài)重組，再解構(gòu)。在“迷宮系列”我保留傳統(tǒng)的迷宮，但是增加起點(diǎn)和終點(diǎn)的設(shè)置，增加藝術(shù)療愈常見(jiàn)的材料，增加整個(gè)系列首飾的互動(dòng)性以及療愈性。

“陀螺系列”同樣結(jié)合藝術(shù)療愈常用的幾種方式，將首飾從意識(shí)療愈繪畫中進(jìn)行實(shí)體化的元素提取，并汲取相應(yīng)的元素，嘗試用“曼荼羅”的結(jié)合體，多種元素的堆疊組合形式，并增加旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，同樣增加首飾的活動(dòng)性和趣味性。并繪制設(shè)計(jì)草圖將圖像變形得到想要的圖案。再進(jìn)行創(chuàng)作與制作。

珠寶設(shè)計(jì)，可佩戴的承載情感的媒介

珠寶設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不同于大眾對(duì)傳統(tǒng)珠寶首飾的理解，我覺(jué)得珠寶設(shè)計(jì)更偏向于可佩戴的承載情感的媒介。因?yàn)槲蚁矚g嘗試很多新鮮的事物，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我能運(yùn)用很多材質(zhì)，將他們解構(gòu)重組去創(chuàng)作，在這個(gè)過(guò)程中我充滿了對(duì)探索的滿足感。

設(shè)計(jì)制作過(guò)程圖

我很幸運(yùn)能成為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院的學(xué)生

我畢業(yè)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢），我們學(xué)校被譽(yù)為中國(guó)“寶教搖籃”，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的珠寶人才。我很幸運(yùn)能成為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）珠寶學(xué)院的學(xué)生。就在今年，“產(chǎn)品設(shè)計(jì)（珠寶首飾設(shè)計(jì)方向）”專業(yè)于2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，在2021年中國(guó)大學(xué)最好專業(yè)排名中（上海軟科）中為A+，位列“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”類全國(guó)第九。所以也很榮幸能選擇本專業(yè)，也為我研究生專業(yè)選擇方向以及未來(lái)就業(yè)方向指明了道路。同時(shí)我也要再次感謝我的畢業(yè)作品指導(dǎo)老師徐可老師，除了在整體方向上的把控之外，他也十分注重作品的細(xì)節(jié)及精致度，在四年的相處過(guò)程中，我們亦師亦友，除了給予我專業(yè)的工藝以及美術(shù)設(shè)計(jì)類的知識(shí)以外，再接觸的過(guò)程中，我也更全面地了解了自己，開(kāi)拓了視野，逐漸形成了自己的風(fēng)格，也知道了自己想要深入研究的方向。

設(shè)計(jì)應(yīng)該是能帶來(lái)給人生活希望的火光

首先，在設(shè)計(jì)靈感來(lái)源方面來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)來(lái)源于生活。除了關(guān)于專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)該去接觸更多關(guān)于美學(xué)甚至是科技領(lǐng)域的事物，創(chuàng)作時(shí)能想到的、用上的設(shè)計(jì)元素也會(huì)更加豐富，讓設(shè)計(jì)更多元化。讓設(shè)計(jì)不在是大多數(shù)人眼里的平凡，設(shè)計(jì)應(yīng)該是存在于生活中，但是能帶來(lái)給人生活希望的火光。

其次，工藝精致在珠寶設(shè)計(jì)方面非常重要，我不是那么有耐心的人，但是珠寶設(shè)計(jì)在這個(gè)方面鍛煉了我，讓我成長(zhǎng)。我像那顆沙粒一樣，命運(yùn)把我沖進(jìn)貝殼，時(shí)間磨礪過(guò)后，終成珍珠。

天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。——自述人楊周運(yùn)